近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（年版）》。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于年秋季学期开始执行。
以后的场景大概是这样？
微博上就有一位特别厉害的小朋友。这个小朋友叫做杨雯欣，今年只有两岁零四个月。但是他可是一个家务小能手。因为疫情期间一家人都比较有空闲，所以小雯欣就在这段时间跟着家长学会了做很多事情。他跟着妈妈一起学做饭，还做得特别好，尤其是各种面食。他会做花卷，会擀面条，还会包饺子。
网友们看完视频在微博下评论：“这应该就是传说中别人家小孩了。”、“又想骗我生孩子系列。”、“有点难以置信，毕竟我娃也2岁了，吃个饭都跟种饭一样满地洒。”还有网友说：“不应该只夸孩子，还要夸带孩子的人，孩子学的时候一定有弄得满地、浑身都是，是大人的宽容包容让孩子成长得这么快这么好。”
秋季课程执行标准
的劳动项目为载体，今秋开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
对新方案的这一变化，不少70后80后网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦！
做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣……这是过去的劳动课；随着时代的发展变迁，如今孩子们的劳动课会是怎样的呢？一起在课标中找答案↓↓
什么是“劳动课程”？
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。
-既要